Programa Educándonos de Fundación
Pioneros.
Fundación Pioneros trabaja con
adolescentes y jóvenes desde 1968. El principio filosófico que desde entonces
ha guiado a la entidad ha sido el de enseñar a adolescentes y jóvenes a amar la
vida. Hoy, Pioneros resignifica su práctica pedagógica y realiza un esfuerzo
para que, a través de herramientas y metodologías innovadoras, seamos más
eficaces en nuestra intervención educativa.
El informe de la Comisión Internacional
para la educación del siglo XXI de la UNESCO, presidida por Jacques Delors,
hablaba de los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a convivir y aprender a ser. El programa Educándonos de
Fundación Pioneros asume como propios estos principios y trabaja para que
jóvenes de Logroño y La Rioja puedan aumentar sus competencias en estos cuatro
pilares tan importantes para el desarrollo del ser humano.
Uno de los programas con los que Educándonos
hace realidad esta práctica educativa innovadora es el Proyecto La Rayuela,
apoyado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y por la
Acción Social de Bankia, que entiende a los centros educativos (IES) como
recursos comunitarios al servicio de la juventud y sus familias.
La Rayuela es una propuesta pedagógica de
trabajo educativo con jóvenes que, a través de la formación con talleres dentro
del aula, busca tender puentes entre los centros educativos, la realidad
juvenil en su entorno cotidiano más próximo (la calle, el barrio, la plaza...)
y las familias, todo ello enmarcado en
un contexto comunitario en su sentido más amplio. Es un proceso socioeducativo,
preventivo y promocional que a nivel comunitario busca la creación de un
proceso de cambio, partiendo desde las y los propios jóvenes para aumentar su
participación en el contexto social con el objetivo de transformar su realidad.
Para ello planteamos tres grandes objetivos:
- Promover la educación para la paz y el desarrollo comunitario como medio prioritario para la resolución no violenta de los conflictos, tanto en lo escolar como en lo local y lo global (glocal) incidiendo en la mejora de la convivencia.
- Fomentar la participación en propuestas de cambio para lograr un mundo más justo como método de prevención de la exclusión.
- Lograr la inclusión real de jóvenes y la mejora del rendimiento académico a través de la mejora de la convivencia y la participación.
La metodología de trabajo es muy
específica, parte del protagonismo de las y los participantes y se centra en el
trabajo de temáticas que se eligen previamente con los equipos de orientación;
convivencia e interculturalidad, igualdad de género, cultura de paz a través de
la gestión positiva de conflictos, identidad e intervención comunitaria. Con
principios metodológicos como el diálogo de saberes, la gestión colectiva del
conocimiento y el juego como eje vehicular para que la participación está
garantizada.
La Rayuela nace como un programa que
pretende transformar la amenaza en oportunidad, reconociendo el enorme
potencial de la juventud que vive momentos complejos. Partimos de un cambio en
el paradigma educativo buscando en la diversidad la riqueza y no el problema, y
en el conflicto la oportunidad de transformar nuestras relaciones. Nuestra
experiencia en el trabajo con jóvenes desde diferentes ámbitos y la formación
en el aula en estrecha colaboración con el profesorado, genera una práctica
pedagógica exitosa, que permite trabajar de manera más integrada, aumentando
las oportunidades de participación de las y los jóvenes, especialmente aquellas
y aquellos que pueden presentar problemáticas más complejas.
